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r:ead是什麼?

所謂r:ead,是將3個單字各取其第一個字母所組成的詞彙。

residency / 駐村
east – asia / 東亞
dialogue / 對話

residency / 駐村

r:ead為2012年12月開始的新藝術家駐村方案。主要對象為所有以肢體表演、影像、言語為表現方式,與現今自我所生存的社會或時代對峙的藝術家或策展人。對象者在一定期間內,同時停留在東京,進行研究或對話分享,並檢閱自身的表現方式。r:ead進行藝術家甄選並營運企劃駐村方案,亦進行報告、建構網絡等,與參加者相互討論摸索出在地創作的新可能性。

east – asia / 東亞

r:ead特別針對東亞地區進行。東亞雖有多種定義,r:ead特指以中文、韓文、日文為母語並生活在使用該語文區域的表現者。經過數千年發展成為共同文化圈,近年人、情報或商品亦在東亞各國間密集流通,但目前東亞各國正面臨著國境問題或因支配/被支配的歷史根源,導致政治情勢持續的動盪混亂。 r:ead因為特定集中在此區域,所以能使在該區域生活的個人對彼此的地域性徹底相互認識理解,同時探求表達東亞區域方法的可能性。本計畫的進行及成果發表,皆以日語、韓語、中文(簡體字和繁體字)、英語四國語言進行。

dialogue / 對話

r:ead為一重視參加者互相對話的駐村方案。比起成果發表作品的質或量,更首重引導到該成果的思考及意見交換過程。因此,不限於只創造作品的藝術家,也讓能加深藝術家之間對話的策展人或批評家參加此方案。並且,在停留期間,分為[對話・研究期]及[製作期]兩階段進行。在[對話・研究期]中,參加者互相認識了解,[製作期]則專注在討論彼此想要深入的共通問題。在[對話・研究期]基本上各藝術家各自以獨有的方法或感興趣的部分進行製作,但因對話、討論過程所產生的互相影響的效果將會反映在成果中。

r:ead的工作流程

[甄選]

r:ead的企劃營運團隊進行調查,主動邀請藝術家及策展人。(不進行公開招募)

[對話・研究期]

參加者們同時間在東京的池袋地區停留1個星期左右的時間。經過活動介紹、辯論、田野調查等過程之後,找到參加者之間想要深入探究的問題,為製作期進行準備。

[製作期]

2個月以後,參加者再度於東京集合,進行3周的製作。製作為各自獨立進行,但在過程中所產生的批評和對話,皆會反映在作品上。於停留的最後一天實施成果發表會。

[報告]

利用網站或書籍等方式進行活動報告。

r:ead #3(2014)活動說明

[日期]

2014年9月30日〜10月13日

[地點]

台灣・台南市、高雄市、台北市
國立臺南藝術大學 其他空間

[參與團隊]

温又柔 / 大川景子 (日本)
高俊宏 / 林欣怡 (台灣)
鄭波 / 羅小茗 (中國)
mixrice / 安素賢 (韓國)

主辦單位:國立臺南藝術大學 視覺藝術研創中心
合辦單位:東京藝術公社
   米家藝文事業有限公司
   國立臺南藝術大學教務處教學資源中心
   雲嘉南區域教學資源中心
協辦單位:台灣文化部、台灣教育部

r:ead #1 (2012)以及r:ead #2(2013)為日本文化廳「文化藝術的海外發展據點形成事業」的其中一環,由特定非營利活動法人藝術網絡工作・日本為主辦單位所舉辦。r:ead #3(2014)則是在台灣的文化部以及教育部的協助下,由國立臺南藝術大學主辦此計劃。
企劃・營運的部分,由龔卓軍(國立臺南藝術大學教授)擔任總監以及相馬千秋為合作監督的方式,加上台灣與日本總共四名的助手,共團組成團隊,執行活動。

在r:ead#3中,根據現實情況考量,並沒有特別劃分「對話・研究期」與「創作期」,而以連續兩週舉行活動的集中方式進行。